ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA ESMERALDA

ANÁLISIS  DEL ENTORNO EXTERNO (MICROENTORNO)

CLIENTES (ESTUDIANTES)

Los estudiantes, padres de familia y  la comunidad del sur oriente de Barranquilla son los principales clientes   de la Institución Educativa Distrital La Esmeralda  cada uno  de ellos  gracias a su talento humano hace posible convivir en una dinámica de interacción e intercambio de aprendizajes, experiencias y prácticas en cada una de las áreas del conocimiento y en planes de mejoramiento Institucional.

PROVEEDORES

El Ingeniero de Sistemas que ofrece la actualización y mantenimiento de la Infraestructura Tecnológica, Personal encargado de los insumos del Restaurante Escolar y tienda escolar Proveedores de  alimentos ,insumos de materiales didácticos para el manejo administrativo , las empresas de servicios públicos .Todos ellos hacen posible la dinámica institucional

COMPETENCIA

La Institución Distrital La Esmeralda tiene como competencia  varias instituciones educativas que e encuentran a su alrededor como son: La Institución educativa Evardo Turizo Palencia, La Institución  Educativa Denis Herrera y La Institución Educativa Carlos Meisel las  cuales  tienen  también modalidad académica. De esas instituciones la que está mejor posicionada es la Institución Evardo Turizo  Palencia quien en los últimos años a punteado a nivel Distrital en los resultados de la prueba saber aplicada en  3°,5°,7°,9° ,11°.

MERCADO

La mayor demanda educativa de la comunidad en la cual se encuentra ubicada La Institución Educativa Distrital La Esmeralda, es la   de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria, la media  y la Institución ofrece esos niveles pero por las limitaciones en su infraestructura (planta física) quedan todos los años muchos niños y niñas que no pueden acceder a ella. La comunidad demanda estudios técnicos en diferentes áreas del conocimiento y la institución no se la puede brindar ya que no está articulada con instituciones educativas de educación técnica superior como el SENA, CODETEC ETC.

GRUPOS DE PRESIÓN

Los grupos de presión representados por las Asociación  de Padres de Familia, el Consejo Directivo, El Personero y Contralor Estudiantil, Director de Núcleo, Secretaria de Educación  Distrital De  Barranquilla y el Ministerio De Educación Nacional

ANALISIS   DEL ENTORNO EXTERNO (MACROENTORNO)

ENTORNO SOCIAL
DEBILIDADES		OPORTUNIDADES		FORTALEZAS		AMENAZAS
Bajo nivel en la  en la formación  de la población y  con respecto a la utilización  de las nuevas tecnologías de la información		Garantizar programas de Alfabetización digital ofrecidos por parte de entes gubernamentales		La motivación e interés por parte de la comunidad  para apropiarse de las Tic  como herramientas de comunicación  e interacción dentro de su contexto social.		La inseguridad del sector que puede conducir al  robo de equipos de informática  de establecimientos públicos como biblioteca  y establecimientos educativos.
ENTORNO ECONÓMICO
DEBILIDADES		OPORTUNIDADES		FORTALEZAS		AMENAZAS
El rubro designado de los recursos que aporta el MEN no satisface  las necesidades concernientes  a la actualización y mejoramiento de la Infraestructura Tecnológica. El retraso con que llegan los recursos asignados por el gobierno a las instituciones educativas		Gestionar ante entidades Gubernamentales y no Gubernamentales diferentes recursos entre ellos los tecnológicos, para mejorar nuestras actividades pedagógicas.		Apoyo del Ministerio de Educación Nacional  y La Secretaría de Educación Distrital  a la Institución Educativa  para la consecución  y dotación  de recursos tecnológicos Se dispone de los pocos recursos que le llegan a la Institución para solventar sus diferentes necesidades.		Falta de decisión e interés del directivo de destinar rublos económicos para el mantenimiento de los equipos tecnológicos en buen estado
ENTORNO TECNOLÓGICO
DEBILIDADES	OPORTUNIDADES		FORTALEZAS		AMENAZAS
Limitados  los recursos Tecnológicos para el número de estudiantes que se capacitan en TIC	Proyecto de la alcaldía de la construcción de una nueva sede para la institución  con sala de audiovisuales dotada con nuevos equipos		Proyecto de computadores para Educar ha estado presente en la Institución Capacitaciones en el uso de las tecnologías a docentes		El avance acelerado de la tecnología sin la correspondiente capacitación o actualización en los nuevos avances.
ENTORNO POLÍTICO LEGAL
DEBILIDADES	OPORTUNIDADES		FORTALEZAS		AMENAZAS
Falta de socialización por parte de los Directivos Docentes, en cuanto a las nuevas medidas adoptadas por el Gobierno Nacional en su representación el Ministerio de Educación.	Las condiciones Políticas leyes, resoluciones y decretos emanados por el MEN  invita a que la Institución esté en continuo plan de mejoramiento.		La existencia de normas y reglas  Institucionales, como es el Manual de Convivencia y el reglamento interno  hacen un orden en la institución.		Los canales de comunicación muchas veces son deficientes entre Secretaria de Educación y la Institución Educativa lo que hace que mucha información no llegue o llegue retrasada, perjudicando seriamente el avance Institucional.

ENTORNO MEDIOAMBIENTAL O BIOFISICO
DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
Los estudiantes viven en un entorno bastante vulnerable por sus índices de pobreza lo que incide lo que se convierte en un medio hostil para ellos.	La  imagen positiva que tiene la institución en el sector permite que los padres le tengan confianza para ingresar a sus hijos allá.	Los estudiantes y padres de  familia  son personas nobles, trabajadoras y dispuestas a participar activamente en los diferentes proyectos Institucionales.	La Institución se encuentra en el sur occidente de Barranquilla , el sector se considera  zona roja  de la ciudad, influyendo de forma negativa en la accesibilidad de la institución por parte de personas provenientes de otros sectores.